صفحه شخصی دکتر عباس ملاتقی...Dr. Abbas Mollataghi Official Weblog

 

 organic chemistry of explosives 2007

Organic Chemistry of Explosives

کد عبور دانلود : arman aziziyan

+ نوشته شده در  شنبه 3 آبان1393ساعت 9:22 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

  فیتوشیمی[1]
فیتوشیمی شاخه ای از علم است که از نظر محتوا بین جداسازی ترکیبات طبیعی بیوشیمی گیاهی و همچنین فارماکوگنوزی[2] قرار داشته به بررسی تغییرات موجود در سیستمهای گیاهی جهت تولید متابولیت های ثانویه با خواص دارویی در طول زندگی گیاه و در طول مدت انبارشدن آن می پردازد. در حقیقت فیتوشیمی شامل بررسی تعداد متنوع و زیادی از ترکیبات طبیعی بوده که توسط گیاهان تولید و ذخیره می گردد و رابطه مستقیمی با ساختمان شیمیایی این مواد، بیوسنتز، انتشار طبیعی و فعالیت بیولوژیکی آنها دارد که بحث و بررسی این فراوردههای بیولوژیکی نیاز به آگاهی از روش های مناسب برای جداسازی، خالص سازی، شناسایی مواد متشکله موجود در گیاهان دارد. تكنيكهاي رايج دراين علم عبارتند از: استخراج و جداسازي، تغليظ، آناليز و تكنيكهاي كروماتوگرافي و الكتروفورز[3]كه در نهايت شناخت فرمول هاي دقيق ساختاري و مسيرهاي بيوسنتزي را امكان پذير مي سازد. پیشرفت در فیتوشیمی مستلزم استفاده از روشهای موجود و ابداع و تکمیل روشهای تازه می باشد از ویژگیها و نقاط قوت این علم انجام مطالعات علمی برروی مقادیر کمی از مواد اولیه می باشد. شواهد فيتوشيميايي از جمله شواهد و صفات مورد استفاده در طبقه بنديهاي فيلوژنتيكي[4] هستند، به گونه اي كه در گونههاي داراي قرابت و خويشاوندي با يكديگر، تركيبات مشابهي يافت مي شود اما هميشه نيز اين گونه نيست. استفاده از روشهای متنوع فیتوشیمیایی در زمینه تجزیه مواد گیاهی، کشاورزی، صنایع غذایی و دارویی و به طور کلی در زمینه های متفاوت علوم و تکنولوژی می باشد ]1[.
  بررسی فیتوشیمی یک گیاه:
مراحل بررسی فیتوشیمی یک گیاه به شرح زیر می باشد:
عصاره گیری ( استخراج) مواد گیاهی
جداسازی و تفکیک اندام مورد نظر
شناسایی ترکیبات تفکیک شده
مطالعه بر روی مسیرهای بیوسنتز ترکیب ویژه
ارزیابی های کمی [2]
  استخراج مواد گیاهی:
قبل از این که یک ترکیب شیمیایی مورد بررسی قرار گیرد باید آن ترکیب به صورت خالص تهیه شود زیرا در غیر این صورت نمی توان به درستی ساختمان شیمیایی ترکیب و همچنین به بیوسنتز و متابولیسم و اثر بیولوژیک آن مواد پی برد، در نتیجه روش های استخراج برای دست یابی به مواد خالص بسیار حائز اهمیت میباشد.
برای استخراج مواد از دو نوع نمونه گیاهی استفاده می شود:
استخراج مواد از گیاه خشک شده:
استخراج مواد از گیاه تازه:
برای انجام آزمایشات بر روی گیاهان اکثراً از گیاه خشک شده استفاده میشود. مزیتهای گیاه خشک شده عبارت اند از :
كاهش وزن محصولات گیاهی؛ (گیاهان مختلف بین 60 تا 90 درصد آب دارند در نتیجه خشك كردن باعث كاهش چشمگیر وزن و سهولت در حمل و نقل می شود.)
غیر فعال شدن آنزیمهای گیاهی و جلوگیری از تغییرات آنزیمی مواد موثره گیاه.
غیر فعال شدن باكتریها و قارچها و جلوگیری از فساد گیاه.
یکسان بودن شرایط برای تکرار آزمایش ؛ (نمونه تازه برای انجام تکرار آزمایش به خاطر محدودیتها در زمان و مکان همیشه در دسترس نیست، اما نمونه خشک شده همیشه در دسترس می باشد.)
در مجموع كاهش رطوبت باعث پایداری در گیاهان جمع آوری شده می شود.
باید دقت داشت گیاه نمونه در شرایط استاندارد وکنترل شده خشک شده باشد، بهترین روش برای خشک کردن گیاه، خشک کردن در جریان هوا و به دور از تابش مستقیم نور خورشید می باشد. باید توجه کرد که عملیات خشک کردن، سریع و بدون استفاده از حرارت زیاد صورت گیرد. برای انجام عملیات خشک کردن، گیاه باید عاری از بیماریهای گیاهی ( ویروسی، باکتریایی، قارچی ) باشد ]3[.
در روش استخراج مواد از گیاه خشک شده ابتدا آن را پودر می کنند تا سطح تماس بیشتری با حلال داشته باشد سپس با روش های مختلف و به کمک حلال های مختلف استخراج را انجام می دهند. [4]
  روش های استخراج:
روش استخراجی که انتخاب می شود به دو عامل بستگی دارد:
مقدار آب موجود در نمونه (بیشتر در استخراج مواد از گیاه تازه مطرح است)
نوع ماده جدا شدنی(یعنی چه ماده ای قرار است از گیاه استخراج شود آیا حلال در آب است ویا محلول در حلال های آلی وغیر قطبی، و...)
روش های استخراج عبارتند از:
ماسراسیون[5]: روش خیساندن مکرر همراه با تکان دادن؛ گیاه پودر شده را در دمای اتاق درون حلال قرار داده و بعد از حدودا چهار روز، آن را از کاغذ صافی عبور داده و عصاره را تغلیظ میکنند. این کار را با دو یا سه بار تکرار انجام می دهند. به دلیل اینکه در دمای پایین امکان خروج بهینه مواد به حلال وجود ندارد با تکرار و طولانی کردن زمان خیساندن انتقال مواد را به حلال زیاد می کنند. مزیت این روش این است که ساختار مواد موجود در گیاه از بین نمی رود.
سوکسله[6]: روش عصاره گیری مداوم است که در حضور حرارت انجام می گیرد بنابراین احتمال تجزیه بخشی از مواد شیمیایی موجود در گیاه که دمای جوش آن ها در زیر نقطه جوش حلال است وجود دارد (معایب) ولی به دلیل حرارت، جنبش مولکولی بالا رفته و بنابراین فرایند انتقال غیر فعال (حرکت از محیط پرغلظت گیاهی به محیط کم غلظت حلال) تسریع شده و همچنین به دلیل بالا بودن تعداد دفعات استخراج، فرایند استخراج بهتر صورت می گیرد.
پرکولاسیون[7]: در ظرفی به نام پرکولاتور[8] انجام می شود.
روش های ویژه مانند فلورنج[9]: برای استخراج روغن های فرار
روش های فراصوت[10] [5]
  ترتیب استفاده از حلال:
برای استخراج ابتدا از حلالهای غیر قطبی (غیر پلار) استفاده میکنند تا مواد محلول در چربی را استخراج کنند مانند پترولیم اتر و کلروفرم و در انتها از حلال های قطبی مانند الکل و اتیل استات استخراج را انجام میدهند. قابل توجه است که در بین عملیات استخراج هم از حلالهایی نسبت به موارد ذکرشده دارای قطبیت بینابینیاند استفاده می شود. مثلاً میتواند به ترتیب زیر باشد:
کلروفرم (حلال غیر پلار): برای جدا کردن چربی ها و ترپنوئیدها اتیل استات متانول (حلال پلار): جدا کردن ترکیبات پلار مانند فنول ها[ 6]
  تغلیظ عصاره:
بعد از این که اندام گیاهی با حلال های مختلف به ترتیبی که ذکر شد عصاره گیری شدند نوبت به جدا کردن حلال ها از عصاره های مذکورمی شود که این عمل را تغلیظ گویند. با حرارت دادن می توان حلال ها را به صورت بخار از عصاره جدا کرد برای جلو گیری از اتلاف انرژی و جلوگیری از خطرات ناشی از دمای زیاد و همچنین جلوگیری از بهم خوردن ترکیبات حاصله، از دستگاه های تقطیر در خلاء مانند روتاری استفاده می شود (با این روش می توان در دمای 30-40 درجه حلال ها را از عصاره اصلی جدا کرد) [7].
برای نگهداری عصاره آن را در یخچال نگهداری می کنند و برای جلو گیری از کپک زدن مقداری تولوئن (جهت جلوگیری از رشد قارچ ها) به آن اضافه می کنند.
[1] Phytochemistry
[2] Pharmacognosy
[3] Electrophoresis
[4] Phylogenetic
[5] Maceration
[6] Soxhlet
[7] Percolation
[8] Percolator
[9] Phlorange
[10] Ultrasound

کروماتوگرافی:
یکی از تکنیک های رایج خالص سازی مواد موجود در عصاره کروماتوگرافی می باشد که اساس برهم کنش ترکیب بین دو فاز؛ ثابت و متحرک می باشد. انتخاب روش کروماتوگرافی به نوع ترکیبی که قرار است جداسازی شود و همچنین آگاهی به ترکیبات مشابه موجود در عصاره بستگی دارد، زیرا تشابه ساختمانی ترکیبات در یک عصاره کار جداسازی را خیلی سخت کرده و به این منظور باید در انتخاب روش دقت زیادی شود]8[.
برای انتخاب نوع کروماتوگرافی باید موارد ذیل را مورد توجه قرار داد؛
1- حلالیت جسم؛ برای مثال عصاره متانولی؛ برای جدا کردن ترکیبات محلول در آب مانند قند ها و اسید آمینه یا عصاره کلروفرمی؛ برای جدا کردن ترکیبات محلول در چربی مانند چربی ها و استروئید ها.
2- فراریت جسم ( نقطه ی جوش جسم فراریت جسم را نشان می دهد)؛ برای اجسام فرار مثل اسیدهای چرب، ترپن ها، اسانس ها و... [9]
روش های کروماتوگرافی:
از جمله روشهای کروماتوگرافی می توان به موارد زیر اشاره کرد؛
1- کروماتوگرافی ستونی:
در این نوع کروماتوگرافی جسم بین فازهاى مایع و جامد پخش می شود. فاز ساکن جسم جامدی است که اجزای مایعی را که از آن می گذرد به طور انتخابی در سطح خود جذب می کند و آنها را جدا میکند. برای جدا کردن یک ترکیب با کروماتوگرافی ستونی، ستون را با جسم جامد فعالی (فاز ساکن) مانند آلومینا یا سیلیکاژل پر می کنند و کمی از نمونه مایع را روی آن می گذارند. نمونه ابتدا در بالای ستون جذب می شود، سپس حلال استخراج کننده ای را در داخل ستون جریان می دهند. این فاز مایع متحرک، ترکیبات را براساس حلالیت مختلف به مرور در خود حل می کند و بدین ترتیب اجزای مخلوط را با خود میبرد. ولی به علت نیروی جاذبه انتخابی فاز جامد، اجزای مربوط می توانند با سرعتهای مختلفی به طرف پایین ستون حرکت کنند. ترکیبی که با نیروی کمتری جذب فاز ساکن شود سریعتر خارج میشود. به هر بخش خارج شده از ستون اصطلاحاً فرکشن[1] گویند. یکی از مهمترین مزایای آن در مواردی که مقدار زیادی از جسم (درحد گرم) نیاز باشد، بهترین روش کروماتوگرافی ستونی می باشد [10].
2- کروماتوگرافی لایه نازک[2] (TLC)
کروماتوگرافی لایه نازک نوعی کروماتوگرافی جذبی جامد – مایع است و اصول آن مانند کروماتوگرافی ستونی است. ولی در این مورد جسم جاذب جامد ( سیلیکاژل) را به صورت یک لایه نازک در روی یک قطعه شیشه یا پلاستیک محکم پخش می کنند. یک قطره از محلول نمونه یا مجهول را در نزدیکی لبه صفحه می گذارند و صفحه را همراه مقدار کافی از حلال استخراج کننده در تانک قرار می دهند. مقدار حلال باید آنقدر باشد که فقط به سطح زیر لکه برسد. وقتی که حلال از صفحه بالا می رود ممکن است یکی از ترکیبات موجود در عصاره حلالیتش با حلال بیشتر باشد و از عصاره جدا شده و با حلال بالا برود بر اساس همین مکانیسم ترکیبات گوناگون جدا شده و لکه های مختلفی را روی صفحه ایجاد می کنند. این لکه ها روی یک خط عمود بر سطح حلال صفحه قرار می گیرند. کروماتوگرافی درTLC به صورت بالا رونده در داخل تانک انجام می شود.
مزایای TLC:
سرعت بالا، حساسیت بالا ( در حد میکروگرم می توان جسم را جدا کرد) و کاربرد در موارد گوناگون از مزیت های دیگر این روش می باشد [11].
مراحل کار و آماده کردن صفحه TLC
الف- چربی زدایی صفحات شیشه ای با استون ب- تهیه سوسپانسیون سیلیکاژل ج- کشیدن سوسپانسیون روی صفحات و اجازه دادن برای خشک شدن د- فعال کردن در آون 100-110 درجه به مدت 30 دقیقه ]12[.
3- کروماتوگرافی ستونی با سفادکس[3]
4- الکتروفورز[4]: روش جدا سازی مواد بر اساس بار الکتریکی
5- کروماتوگرافی کاغذی(PC)
6- کروماتوگرافی گازی(GC)
7- فیلتراسیون ژلی
8- کروماتوگرافی HPLC
روش های تشخیص ساختمان شیمیایی ترکیبات خالص شده:
در ابتدا باید خلوص ماده جدا شده ثابت شود. برای اثبات خلوص راه های زیر وجود دارد:
1- تعیین نقطه ذوب
2- تعیین نقطه جوش
3- قدرت چرخش نور پلاریزه (وقتی که نور پلاریزه یا همان تک رنگ (دارای یک طول موج) به ترکیبات فعال نوری بتابد نور را به یک سمت منحرف می کند )
4- وجود یک لکه در کروماتوگرام با سیستم حلال های مختلف
5- استفاده از روش های بیوشیمیایی و رنگ سنجی
در مرحله بعد ساختار مولکولی تعیین می .[26-13]برای تعیین ساختار مولکولی به روش طیف سنجی چهار روش موثر استفاده می شود؛
طیف ماورای بنفش (UV)
طیف مادون قرمز (IR)
طیف رزونانس مغناطیسی هسته ای (NMR)
اسپکترومتری جرمی (MS)
[1] Fraction
[2] Thin layer Chromatography
[3] Sephadex
[4] Electrophoresis

+ نوشته شده در  شنبه 26 مهر1393ساعت 11:14 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

logocolor

رشته فیتوشیمی یکی از گرایش های شیمی در کشور ایران می باشد که چند سالی است در ایران جایگاه نسبتا خوبی پیدا کرده است و پژوهشگاه گیاهان و مواد اولیه دارویی دانشگاه شهید بهشتی پیشرو این رشته بوده است. در آزمون تخصصی مقطع دکتری این گرایش دروس شیمی آلی پیشرفته، جداساری، ترکیبات طبیعی و NMR مورد ارزیابی قرار می گیرد. در ادامه مطلب جزوات کلاس درس اساتید این رشته جهت آمادگی برای شرکت در این آزمون قرار داده شده است.

 

دانلود: دانلود با لینک مستقیم

پسورد فایل فشرده: alivechem.com

حجم فایل فشرده: ۶۱٫۷۶MB

+ نوشته شده در  شنبه 26 مهر1393ساعت 10:51 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

Organic Medicinal and Pharmaceutical chemistry

John H. Block, John M. Beale

 



تعداد صفحات: 1000 |||حجم فایل: 24.2 MB ||| زبان : انگلیسی

 

پسورد فایل فشرده : www.shiminovin.com

+ نوشته شده در  شنبه 26 مهر1393ساعت 10:48 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

+ نوشته شده در  شنبه 26 مهر1393ساعت 10:43 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

 

آموزش متلب - Matlab


 
+ نوشته شده در  شنبه 26 مهر1393ساعت 10:40 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

 

اصول بسپارش - جرج ادین - ویرایش ۴  >>>>>>> Fundamentals of Polymerization 4th

انتقال حرارت -  اینکروپرا - ویرایش ۶      >>>>>>> Heat Transfer 6th

حل المسائل انتقال حرارت   >>>>>>> solution of heat transfer

رمــــــز فایل های فشـــــــــرده:
www.iutpolymer.blogfa.com

+ نوشته شده در  شنبه 26 مهر1393ساعت 10:36 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

   دوره پودمانی (Modular) نوعی نظام آموزشی است که در آن آموزش ها در قالب تعدادی پودمان (Module) صورت می پذیرد. هر پودمان شامل چند درس مرتبط است و با پایان یافتن هر پودمان افراد تخصص خاصی را به دست می آورند. در نهایت با گذراندن چند پودمان تخصصی و عمومی مدرک کاردانی اعطا می گردد. معمولاً دوره های کاردانی پودمانی 2/5 تا 3/5 سال یه طول می انجامد که این زمان در مورد دروه های ترمی 2 تا 2/5 سال می باشد. در پایان دوره پودمانی آزمونی به نام آزمون جامع برگزار می گردد که تنها در صورت قبولی در این آزمون مدرک کاردانی به دانشجو اعطا می گردد. دانشجویان می توانند در صورت عدم قبولی، چند بار در آزمون جامع شرکت نمایند. برای پذیرفته شدگان در دوره پودمانی معافیت تحصیلی تعلق نمی گیرد در حالی که برای دوره های ترمی این معافیت صادر می شود. دوره های پودمانی با توجه به حجم کم مطالب نسبت به زمان ارائه دوره و انعطاف پذیری بالای آن بیشتر برای افراد شاغل در دستگاه ها و نهادهای دولتی و غیر دولتی مناسب می باشد.

+ نوشته شده در  پنجشنبه 24 مهر1393ساعت 5:35 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

 ای انسان !

 بدان و آگاه باش که بهار عمر را تیر ماهی است...و بامداد  عمر را شبانگاهی.

غره زندگانی را محاقی است.

و هر وصلی را هجری است ...

اکنون به حکم این اشارت از تنعمات نفسانی و مستلذات شهوانی

 ندامتی نمای و به عهد دیانت و صیانت مداومتی نمای...

 زود شو آگاه و روی آور به راه... که هر که در دنیا

  تخم عبادت نکاشت زیان کرد و سود برنداشت...

   ای نفس !

از مرگ بیندیش و طول امل را بردار از پیش...

 و اگر نه وای تو..دوزخ بُوَد مأوای تو...

 اگر خواهی که بیامرزد غفور، پند گیر از حال قبور

 کـه دایما می نالند و اشک حسرت از دیده می بارند...

  که نه از اهل و عیال دیدیم مرحمتی

و نه از مال و منال یافتیم منفعتی...

 قانعیم به این ندامت اگر نبودی پرسش روز قیامت...

ای عزیز پیشینگان را یاد کن و خانه طاعت خود آباد کن

 بنگر همرهان کجا شدند و چرا از تو جدا شدند...

   دی کجا رفت و امروز کجا می رود...

نماز را قضا هست و صحبت را قضا نیست ...

 و چنین نقدی را از کف دادن روا نیست...

 نماز را به حقیقت قضا توان کردن

  قضای صحبت یاران نمی توان کردن

 بدانکه کار نه به روزه و نماز است...

 به شکستگی و نیاز است...

  تا خدا بسیار نزدیک است، کوتاه کوتاه !

دو رکعت تا خدا بیش تر راه نیست. خدا در همین حوالی است

 در حوالی دستان پینه بسته، سفره های خالی، چشمان منتظر  و...

راه خدا را با یک تمنا می توان پیمود، او را بخوانید تا او شما را بخواند...

 

+ نوشته شده در  جمعه 18 مهر1393ساعت 4:52 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

 حضرت آیت الله خامنه ای رهبر معظم انقلاب اسلامی در اجرای بند یک اصل 110 قانون اساسی سیاستهای کلی «علم و فناوري» را که پس از مشورت با مجمع تشخیص مصلحت نظام تعیین شده است، ابلاغ کردند.
متن سیاست های کلی علم و فناوري که به رؤسای قوای سه گانه و رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام ابلاغ شده، به این شرح است:


بسم‌ الله‌ الرحمن ‌الرحيم
سياست‌هاي كلي علم و فناوري (نظام آموزش عالي، تحقيقات و فناوري)


1- جهاد مستمر علمي با هدف كسب مرجعيت علمي و فناوري در جهان با تأكيد بر:
1-1- توليد علم و توسعه نوآوري و نظريه پردازي.
2-1- ارتقاء جايگاه جهاني كشور در علم و فناوري و تبديل ايران به قطب علمي و فناوري جهان اسلام.
3-1- توسعه علوم پايه و تحقيقات بنيادي.
4-1- تحول و ارتقاء علوم انساني بويژه تعميق شناخت معارف ديني و مباني انقلاب اسلامي با: تقويت جايگاه و منزلت اين علوم، جذب افراد مستعد و با انگيزه، اصلاح و بازنگري در متون، برنامه‌ها و روش‌هاي آموزشي و ارتقاء كمي و كيفي مراكز و فعاليت‌هاي پژوهشي مربوط.
5-1- دستيابي به علوم و فناوري‌هاي پيشرفته با سياستگذاري و برنامه ريزي ويژه.
2- بهينه سازي عملكرد و ساختار نظام آموزشي و تحقيقاتي كشور به منظور دستيابي به اهداف سند چشم‌انداز و شكوفايي علمي با تأ‌كيد بر:
1-2- مديريت دانش و پژوهش و انسجام بخشي در سياستگذاري، برنامه ريزي و نظارت راهبردي در حوزه علم و فناوري و ارتقاء مستمر شاخص‌ها و روزآمدسازي نقشه جامع علمي كشور با توجه به تحولات علمي و فني در منطقه و جهان.
2-2- اصلاح نظام پذيرش دانشجو و توجه ويژه به استعداد و علاقمندي دانشجويان در انتخاب رشته تحصيلي و افزايش ورود دانشجويان به دوره‌هاي تحصيلات تكميلي.
3-2- ساماندهي و تقويت نظام هاي نظارت، ارزيابي، اعتبارسنجي و رتبه بندي در حوزه‌هاي علم و فناوري.
4-2- ساماندهي نظام ملي آمار و اطلاعات علمي، پژوهشي و فناوري جامع و كارآمد.
5-2- حمايت از تأسيس و توسعه شهرك ها و پارك‌هاي علم و فناوري.
6-2- توزيع عادلانه فرصت‌ها و امكانات تحصيل و تحقيق در آموزش عالي در سراسر كشور.
7-2- شناسايي نخبگان، پرورش استعدادهاي درخشان و حفظ و جذب سرمايه‌هاي انساني.
8-2- افزايش بودجه تحقيق و پژوهش به حداقل 4% توليد ناخالص داخلي تا پايان سال 1404 با تأكيد بر مصرف بهينه منابع و ارتقاء بهره‌وري.
3- حاكميت مباني، ارزش‌ها، اخلاق و موازين اسلامي در نظام آموزش عالي، تحقيقات و فناوري و تحقق دانشگاه اسلامي با تأكيد بر:
1-3- اهتمام به نظام تعليم و تربيت اسلامي و اصل پرورش در كنار آموزش و پژوهش و ارتقاء سلامت روحي و معنوي دانش پژوهان و آگاهي‌ها و نشاط سياسي آنان.
2-3- تربيت اساتيد و دانشجويان مؤمن به اسلام، برخوردار از مكارم اخلاقي، عامل به احكام اسلامي، متعهد به انقلاب اسلامي و علاقمند به اعتلاي كشور.
3-3- حفظ موازين اسلامي و ارزش‌هاي فرهنگي و اجتماعي در استفاده از علم و فناوري.
4- تقويت عزم ملي و افزايش درك اجتماعي نسبت به اهميت توسعه علم و فناوري:
1-4- تقويت و گسترش گفتمان توليد علم و جنبش نرم‌افزاري در كشور.
2-4- ارتقاء روحيه نشاط، اميد، خودباوري، نوآوري نظام‌مند، شجاعت علمي و كار جمعي و وجدان كاري.
3-4- تشكيل كرسي‌هاي نظريه پردازي و تقويت فرهنگ كسب و كار دانش‌بنيان و تبادل آراء و تضارب افكار، آزادانديشي علمي.
4-4- ارتقاء منزلت و بهبود معيشت استادان، محققان و دانش‌پژوهان و اشتغال دانش آموختگان.
5-4- احياء تاريخ علمي و فرهنگي مسلمانان و ايران و الگوسازي از مفاخر و چهره‌هاي موفق عرصه علم و فناوري.
6-4- گسترش حمايت‌هاي هدفمند مادي و معنوي از نخبگان و نوآوران و فعاليت‌هاي عرصه علم و فناوري.
5- ايجاد تحول در ارتباط ميان نظام آموزش عالي، تحقيقات و فناوري با ساير بخش‌ها با تأكيد بر:
1-5- افزايش سهم علم و فناوري در اقتصاد و درآمد ملي، ازدياد توان ملي و ارتقاء كارآمدي.
2-5- حمايت مادي و معنوي از فرآيند تبديل ايده به محصول و افزايش سهم توليد محصولات و خدمات مبتني بر دانش پيشرفته و فناوري داخلي در توليد ناخالص داخلي با هدف دستيابي به سهم 50 درصد.
3-5- تحكيم و تعميق پيوند حوزه و دانشگاه و تقويت همكاري‌هاي مستمر راهبردي.
4-5- تنظيم رابطه متقابل تحصيل با اشتغال و متناسب سازي سطوح و رشته‌هاي تحصيلي با نقشه جامع علمي كشور و نيازهاي توليد و اشتغال.
5-5- تعيين اولويت‌ها در آموزش و پژوهش با توجه به مزيت‌ها، ظرفيت‌ها و نيازهاي كشور و الزامات نيل به جايگاه اول علمي و فناوري در منطقه.
6-5- حمايت از مالكيت فكري و معنوي و تكميل زيرساخت‌ها و قوانين و مقررات مربوط.
7-5- افزايش نقش و مشاركت بخش‌هاي غيردولتي در حوزه علم و فناوري و ارتقاء سهم وقف و امور خيريه در اين حوزه.
8- 5- توسعه و تقويت شبكه‌هاي ارتباطات ملي و فراملي ميان دانشگاه‌ها، مراكز علمي، دانشمندان و پژوهشگران و بنگاه‌هاي توسعه فناوري و نوآوري داخلي و خارجي و گسترش همكاري‌ها در سطوح دولتي و نهادهاي مردمي با اولويت كشورهاي اسلامي.
6– گسترش همكاري و تعامل فعال، سازنده و الهام بخش در حوزه علم و فناوري با ساير كشورها و مراكز علمي و فني معتبر منطقه‌اي و جهاني بويژه جهان اسلام همراه با تحكيم استقلال كشور، با تأكيد بر:
1-6- توسعه صنايع و خدمات مبتني بر علوم و فناوري‌هاي جديد و حمايت از توليد و صادرات محصولات دانش بنيان و متكي بر فناوري‌هاي بومي بويژه در حوزه هاي داراي مزيت و ظرفيت، با اصلاح امر واردات و صادرات كشور.
2-6- اهتمام بر انتقال فناوري و كسب دانش طراحي و ساخت براي توليد محصولات در داخل كشور با استفاده از ظرفيت‌ بازار ملي در مصرف كالاهاي وارداتي.
3-6- استفاده از ظرفيت‌هاي علمي و فني ايرانيان مقيم خارج و جذب متخصصان و محققان برجسته ساير كشورها بويژه كشورهاي اسلامي حسب نياز.
4-6- تبديل ايران به مركز ثبت مقالات علمي و جذب نتايج پژوهش‌هاي محققان، نخبگان علمي و نوآوران ساير كشورها بويژه جهان اسلام.

+ نوشته شده در  یکشنبه 13 مهر1393ساعت 9:41 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

برای دانلود روی هر کدام راست کلیک کرده و گزینه Save Target As  را انتخاب فرمایید.

 

مواد کامپوزیتی

ساختار اتمی جامدات

عیوب شبکه کریستالی

عملیات حرارتی برای تشکیل ساختار تعادلی

فازها و ساختارهای بلوری

ادامه فازها و ساختارهای بلوری

خواص مکانیکی

سخت کاری سطحی

TTTنمودارهای زمان دما دگرگونی

كامپوزيت و كاربردهاي آن

+ نوشته شده در  یکشنبه 13 مهر1393ساعت 3:45 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

 
پسورد:
jozveh-mechanics
 
 
 
 
+ نوشته شده در  یکشنبه 13 مهر1393ساعت 3:41 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

  به ادامه ی مطلب مراجعه کنید...


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه 13 مهر1393ساعت 3:33 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

Advanced Organic Chemistry FIFTH EDITION And Solution Manual

کتاب نام و آشنای شیمیدانان آلی که به مباحث پیشرفته در شیمی آلی در دوبخش A(ساختار و مکانیسم)و B(سنتز و واکنش ها)می پردازد  که دانشجویان شیمی در مقطع فوق لیسانس قسمت A این کتاب را مطالعه می کنند . در ادامه می توانید دو قسمت این کتاب به همراه حل المسایل قسمت Aرا دریافت کنید.

 دانلود کتاب ها: دانلود با لینک مستقیم

پسورد فایل فشرده : alivechem.com

حجم فایل : ۶۰٫۶MB

+ نوشته شده در  یکشنبه 13 مهر1393ساعت 3:28 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

 

vollhardt organic chemistry 6th edition

این کتاب جزو بهترین کتاب ها در زمینه شیمی آلی هست از جمله ویژگی های این کتاب داشتن مسائل زیبا و دشوار است که توصیه می کنم که دوستان مسائل این کتاب رو حتما حل کنند تصاویر زیبا و متن روان و ساده و بیشتر بدانیدها جذاب از ویژگی های بارز این کتاب است که در ادامه مطلب می تونید اون رو دانلود کنید.

دانلود کتاب :دانلود با لینک مستقیم

پسورد فایل فشرده : alivechem.com

حجم فایل : ۴۰٫۲۵MB

+ نوشته شده در  یکشنبه 13 مهر1393ساعت 3:23 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

 


Morrison & Boyd (Organic Chemistry), 6th ed

+ نوشته شده در  چهارشنبه 9 مهر1393ساعت 8:25 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

دانلود کتاب شیمی عمومی 1 pdf  

+ نوشته شده در  چهارشنبه 9 مهر1393ساعت 8:21 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

 فرمانده سپاه ناحیه ثارالله(ع) شیراز گفت: ۱۱ فریب خورده فعال در شبکه‌های اجتماعی تلفن همراه که مطالب توهین آمیز نسبت به امام راحل (ره) تولید و باز نشر می‌کردند، با تلاش نیروهای امنیتی سپاه فجر فارس شناسایی و دستگیر شدند. به گزارش ایسنا؛سرهنگ پاسدار اسماعیل‌ محبی‌پور یکشنبه ۳۰ شهریور طی خبری اعلام کرد: افراد فریب خورده سرپل‌های انتشار مطالب توهین آمیز علیه بنیانگذار انقلاب اسلامی بودند که پس از رصد سایبری شبکه‌های اجتماعی تلفن همراه نظیر واتس‌اپ، لاین، وایبر، تانگو و تلگرام، شناسایی و دستگیر شدند.

محبی‌پور خاطرنشان کرد: با ارائه مدارک رصد شده به مقام قضایی، دستور دستگیری این افراد صادر شد که پس از دستگیری، همه متهمان به اشتباه خود اعتراف کردند. وی در این خصوص توضیح داد: در دو هفته گذشته انتشار پیام‌های توهین آمیز نسبت به ارزش‌های انقلاب اسلامی و شخصیت‌های دینی، به‌خصوص امام راحل (ره) در قالب جوک در فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی تلفن همراه با شیب ملایمی شروع شد که با گسترش آن و احتمال تحریک عوامل سرویس‌های جاسوسی غربی برای قبح‌شکنی ارزش‌های انقلاب اسلامی، رصد این جریان در دستور کار اطلاعات سپاه فجر فارس قرار گرفت که با اشراف نیروهای امنیتی این مجموعه به فضای سایبری، سرپل‌های انتشار این پیام‌ها شناسایی شدند.

این مقام مسئول با تاکید بر استفاده ابزاری سرویس‌های جاسوسی از فعالان شبکه‌های اجتماعی تلفن همراه هشدار داد: فضای این شبکه‌ها علی‌رغم تصوری که نسبت به امن بودن این فضا وجود دارد، به گونه‌ای طراحی شده که امنیت پائینی دارد، لذا همین امر زمینه نفوذ این سرویس‌ها در این شبکه‌ها را افزایش می‌دهد و با استفاده از آن فعالان غیر حرفه‌ای و کم‌اطلاع این عرصه شناسایی می‌شوند و به وسیله آنان پیام تولید شده در اتاق فکر نظام سلطه باز نشر می‌شود. محبی‌پور گفت: دستگیرشدگان بیشتر طعمه این سرویس‌ها شده و بدون اطلاع از نیت دشمنان به این کار اقدام کرده‌اند. وی با اشاره به بهره‌مندی از گزارش‌های مردمی و اشراف دستگاه امنیتی به فعالیت سرویس‌های جاسوسی برای انحراف افکار عمومی و قبح شکنی ارزش‌های مردم، به جوانان هشدار داد که با هوشیاری در نشر پیام‌های دریافتی دقت کنند تا در استفاده از این شبکه‌های اجتماعی طعمه مطامع بیگانگان نشوند.

محبی‌پور افزود: آن چه در منازل تمامی دستگیرشدگان به چشم می‌خورد استفاده از گیرنده‌های ماهواره‌ای است و به طور حتم استکبار جهانی در ادامه جنگ نرم از همه امکانات خود برای هجمه به باورها و اعتقادات ما استفاده می‌کند که با بصیرت امت اسلامی بار دیگر در این عرصه هم شکست خواهد خورد. وی همچنین از خانواده‌ها خواست تا نسبت به نظارت و کنترل بیشتر و موثر بر فرزندان در استفاده آن‌ها از اینترنت و شبکه‌های اجتماعی جدید، حساسیت بیشتری را به خرج دهند تا خدای نکرده به آبروی خانوادگی آن‌ها لطمه‌ای وارد نشود. محبی‌پور خاطرنشان کرد: پرونده فریب خودگان برای سیر مراحل قضایی در اختیار مراجع قضایی قرار گرفته است.

+ نوشته شده در  دوشنبه 31 شهریور1393ساعت 8:18 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

+ نوشته شده در  جمعه 28 شهریور1393ساعت 5:55 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

 اولین و مهم ترین اصل برای یک دانش آموز یا دانشجو برنامه ریزی برای انجام امور درسی و زندگی است. این نرم افزار Timetable محیطی مناسب برای برنامه ریزی زمان انجام تکالیف درسی و امور مرتبط با زندگی را در اختیار شما قرار می دهد. هم چنین در زمان برنامه ریزی شده برای مطالعه و انجام تکالیف درسی، برنامه به صورت خودکار گوشی شما را مدیریت می کند تا گوشی مزاحمتی برای مطالعه ایجاد نکند. از ویژگی های نرم افزار می توان به مواردی چون: مشاهده جدول زمانی به صورت دلخواه، صرفه جویی در زمان به ویژه در تعطیلات، امکان همگام سازی داده ها بین تمام دستگاه های شما و ... اشاره کرد. با استفاده از نرم افزار معرفی شده می توانید به صورت چشمگیری در زمان خود صرفه جویی کنید.

 
 
 
 
 
 
قابل اجرا در اندروید 4 و بالاتر
حجم نرم افزار: 3.2 مگابایت
 
+ نوشته شده در  جمعه 28 شهریور1393ساعت 5:43 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

وَ قَدْ مَکَرَ الَّذينَ مِنْ قَبْلِهِمْ فَلِلَّهِ الْمَکْرُ جَميعاً يَعْلَمُ ما تَکْسِبُ کُلُّ نَفْسٍ وَ سَيَعْلَمُ الْکُفَّارُ لِمَنْ عُقْبَى الدَّارِ

(سوره مبارکه رعد- آیه 42)

قطعا کسانی هم که پیش از آنان بودند مکر ورزیدند، ولی مکرشان ما را از هلاک ساختن آنان باز نداشت. زیرا تدبیرها همه از آن خداست. اوست که می داند هر کسی چه فراهم می آورد و به زودی کافران خواهند دانست که فرجام نیکوی این سرای از آن کیست... 

+ نوشته شده در  پنجشنبه 20 شهریور1393ساعت 3:2 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

هیچ کس با سگ های وحشی بازی نمی کند،

اما سگ های آرام را همه با لگد می زنند

گویی این ها باید تاوان آن وحشی ها را بدهند...

+ نوشته شده در  دوشنبه 10 شهریور1393ساعت 7:37 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

امام علی علیه السلام :

آگاه باشید، آن چه برای حفظ دین از دست می‏‌دهید زیانی به شما نخواهد رساند،

آگاه باشید،

آن چه را با تباه ساختن دین به دست می‌‏آورید سودی به حالتان نخواهد داشت.

 

   آگاه باشید، همانا این دنیا که آرزوی آن را می‏‌کنید و بدان روی می‏‌آورید و شما را گاهی به خشم می‏‌آورد و زمانی خشنود می‌‏سازد، خانه ماندگار شما نیست، و منزلی نیست که برای آن آفریده و به آن دعوت شدید. آگاه باشید نه دنیا برای شما جاودانه و نه شما در آن جاودانه خواهید ماند. دنیا گرچه از جهتی شما را می‌‏فریبد ولی از جهت دیگر شما را از بدی هایش می‌‏ترساند.

    پس برای هشدارهایش از آن چه مغرورتان می‏‌کند چشم پوشید و به خاطر ترساندنش از طمع ورزی در آن باز ایستید. به خانه‌‏ای که دعوت شدید سبقت گیرید، و دل از دنیا برگیرید، و چونان کنیزکان برای آنچه که از دنیا از دست می‏‌دهید گریه نکنید، و با صبر و استقامت بر اطاعت پروردگار، و حفظ و نگهداری فرامین کتاب خدا، نعمت‏‌های پروردگار را نسبت به خویش کامل کنید. آگاه باشید، آنچه برای حفظ دین از دست می‏‌دهید زیانی به شما نخواهد رساند.

   آگاه باشید، آن چه را با تباه ساختن دین به دست می‌‏آورید سودی به حالتان نخواهد داشت خداوند دل‏ های ما و شما را به سوی حق متوجّه سازد و صبر و استقامت عطا فرماید.

+ نوشته شده در  پنجشنبه 6 شهریور1393ساعت 11:59 قبل از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

 

گفتي كه برو حضرت آقا! شدني نيست!
پس حاصل جمع من و تو ما شدني نيست!
در سينه ي من عشق گذاري شده گويا
بمبي ست در اين سينه كه خنثي شدني نيست
با لشكر بهرام در افتاده مگر باد!
ساقی، گره ي روسريت وا شدني نيست!
پيچيده تر از هرچه بگويم شده مويت
حل كردن اين گونه معما شدني نيست!
زنبور عسل روي لبانت زده كندو
شيريني لب هاي تو معنا شدني نيست!
آغوش تو هم امن و هم زلزله خيز است
در نقشه چنين نقطه كه پيدا شدني نيست!
گيرايي چشمان تو درصد نپذيزد
آن قدر كه با نامه و ناله شدني نيست
"
دل نيست كبوتر كه چو بر خاست نشيند"
من دل كنم از تو ؟ به مولا شدني نيست!

 

+ نوشته شده در  جمعه 31 مرداد1393ساعت 10:37 قبل از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

  
1- مواد ضدباکتری: مثل تری‌کلوسان. این ماده در بسیاری از محصولات از جمله صابون‌های دستشویی، خوشبوکننده‌ها، خمیر دندان‌ها و بدن‌شوی‌ها وجود دارد. این مواد که از طریق پوست هم جذب می‌شوند، در شیر مادران نیز یافت شده است. 
 
2- بوتیل استات: این ماده در تقویت‌کننده‌های ناخن مورد استفاده قرار می‌گیرد . این ماده باعث خشکی و شکنندگی پوست می‌شود.  
 
3-هیدروکسی تولوئن بوتیله(BHT): این ماده به عنوان ماده جلوگیری‌کننده از تغییر رنگ ، به طور گسترده در لوازم آرایشی مورد استفاده قرار می‌گیرد و باعث سوزش پوست و چشم‌ها می‌شود .
 
4- قطران زغال‌سنگ: این ماده به عنوان نرم‌کننده پوست ، برای جلوگیری از خارش و پوسته‌شدن ، و همچنین به عنوان رنگ‌دهنده ، در ساخت مواد آرایشی و بهداشتی مورد استفاده قرار می‌گیرد . سرطانزا بودن این ماده بسیار محتمل است .  
 
5- دی‌اتانول آمین(DEA): این ماده به همراه کوکامید و لورامید ، به عنوان عامل امولسیونگر و کف‌زا در شامپوها ، خمیرهای اصلاح صورت و مرطوب‌کننده‌ها مورد استفاده قرار می‌گیرد .
 
6- 1,4- دیوکسان: این ماده، به همراه سدیم لورت سولفات و PEG ، در شامپوها و بدن‌شوی‌ها مورد استفاده قرار می‌گیرد . سرطانزا بودن این ماده در حیوانات به اثبات رسیده است و در مورد انسان نیز بسیار محتمل است .  
 
7- فرمالدهید: این ماده به عنوان ضدعفونی‌کننده و نگهدارنده در بسیاری از مواد مثل جلادهنده‌های ناخن ، شامپوها ، صابون ، بوبرها ، خمیر اصلاح ، چسب مژه و ... مورد استفاده قرار می‌گیرد . به علت تاثیرات بسیار مخرب این ماده بر سلامتی انسان ، اتحادیه اروپا استفاده از این ماده را منع کرده است.
 
8- عطرها: بسیاری از عطرها سمّی هستند . نمونه‌ای از عطرها که از خانواده فتالات هستند ، در نقش ژن چاقی عمل می‌کنند و باعث چاقی می‌شوند . همچنین با ایجاد اختلال در برخی از غده‌های درون‌ریز ، اختلالاتی در رشد و نمو ایجاد می‌کنند .  
 
9- سرب: سرب معمولاً به شکل سیلیکات آبدار ، در خمیر دندان مورد استفاده قرار می‌گیرد . همچنین از استات سرب در ساخت رُژ لب و رنگ موی مردان استفاده می‌شود . این ماده حتی در غلظت‌های پایین نیز باعث بروز اختلالاتی در سامانه عصبی و مغز می‌شود .
 
10- جیوه: جیوه به صورت تیمروسال ، در مواد آرایشی مخصوص چشم (ریمل‌ها) تا غلظت  ppm 65 مورد استفاده قرار می‌گیرد . جیوه نیز همچون سرب جزو فلزات سنگین بوده و اختلالات عصبی عدیده‌ای ایجاد می‌کند.   
 
11- تالک: تالک ، پودری است جاذب رطوبت که در سایه چشم ،  رُژ گونه ، پودر بچه ، بوبرها و صابون مورد استفاده قرار می‌گیرد. ارتباط مستقیم این ماده با سرطان تخمدان آشکار شده است .
 
12- تولوئن: از این ماده به عنوان حلّال در جلادهنده‌های ناخن و رنگ‌های مو استفاده می‌شود. این ماده اثرات نامطلوبی بر کبد و کلیه‌ها دارد. 
+ نوشته شده در  پنجشنبه 23 مرداد1393ساعت 9:59 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

  

نام ماده

فرمول شیمیایی

توضیحات

شیرینی نسبی

گلوکز- D

C6H12O6

قند طبیعی تولیدشده توسط گیاهان

( قند خرما )

46/0

لاکتوز

C12H22O11

قند طبیعی موجود در شیر

68/0

فروکتوز- D

C6H12O6

قند طبیعی موجود در میوه‌ها

84/0

ساکارز

C12H22O11

قند و شکر معمولی

1

سیکلامات

C6H12NSO3

نمک سدیم یا کلسیم سیکلوهگزان‌سولفامیک اسید

30

آسپارتام

C14H18N2O5

(با نام تجاری نوتراسوییت، اکوال)

200

ساخارین

C7H5NSO3

بنزوسولفامید

300

سوکرالوز

C12H19Cl3O8

(با نام تجاری اسپلندا)  مولکول ساکارز که به جای سه گروه عاملی هیدروکسیل ( –OH ) آن ، اتم‌های کلر جانشین شده‌اند.

650

آلیتام

C14H25N3O4S

(با نام تجاری آکلام) شیرین‌کننده‌ای که از دو اسید آمینه  آسپارتیک-L  و آلانین-D  ساخته می‌شود.

2000

تائوماتین

پیچیده

پروتئین استخراج شده از میوه‌ای آفریقایی به نام توت سرندی‌پیتی (katemfe)

3000

کارلام

C22H19Cl2N3O2

شیرین کننده‌ای از مشتقات گوانیدین

160000

سوکرونونات

C19H25N4O2

شیرین کننده‌ای از مشتقات گوانیدین

200000

لوژدونام

C18H16N4O4

شیرین کننده‌ای از مشتقات گوانیدین

220000

 

+ نوشته شده در  پنجشنبه 23 مرداد1393ساعت 9:54 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

 

 

دانلود فیلم ( 13/9 مگابایت )

+ نوشته شده در  جمعه 3 مرداد1393ساعت 11:54 قبل از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

 

اسید لاکتیک (lactic acid) اسید آلی است که یکی از فراورده‌های گلیکولیز (اکسایش گلوکز) در سلول‌های بدن می‌باشد. فرمول شیمیایی این ماده C3H6O3 بوده و در بدن انسان، اسید لاکتیک به شکل یونی‌اش یعنی لاکتات (-C3H5O3) وجود دارد.

 اسید لاکتیک  معمولاً در طول تمرینات سخت و نفس گیر تشکیل می گردد و مقدار زیاد آن در عضلات می تواند منجر به گرفتگی و درد عضلانی شود. اسید لاکتیک یک محصول ثانوی می باشد که توسط بافت های بدن و علی الخصوص توسط عضلات جهت دستیابی به انرژی به وسیله متابولیزه کردن گلوکز در غیاب اکسیژن تولید می گردد. عضلات ما گلوکز (قند) را از خون می‌گیرند تا برای تولید انرژی از آن استفاده کنند. سلولهای عضلانی پس از انجام ورزش و فعالیتهای شدید، به علت نداشتن فرصت کافی برای استفاده از اکسیژن، در نتیجه سوخت و ساز گلوکز، اسید لاکتیک تولید می کنند.

تجمع اسید لاکتیک در عضلات، باعث ایجاد درد می شود، که ممکن است تا 48 ساعت ادامه یابد؛ اما به تدریج با جذب آن، درد عضلات نیز کاهش یابد. اسید لاکتیک خیلی سریع‌تر با اجرای فعالیت سبک پس از قطع ورزش سنگین دفع می شود تا اینکه ورزشکار بدون حرکت باشد و استراحت کند. طی فعالیت سبک، اسید لاکتیک توسط خون از عضله‌ی گرفته شده (منقبض) به کبد فرستاده می‌شود. در آنجا اکسیژن کافی باعث اکسایش اسید لاکتیک می‌شود و آن‌ را به اسید پیروویک (Pyruvic acid) تبدیل می‌کند . این اسید، برای استفاده مجدد جهت تولید انرژی در بدن ذخیره می‌گردد. اسید پیروویک  نیز بر اثر اکسایش، کربن دی‌اکسید، آب و آدنوزین تری فسفات (ATP) تولید می‌کند.

 

 
 
 
 

از آن جایی که اسید لاکتیک، یک ماده اسیدی است، استفاده از مواد غذایی که در بدن باعث بروز پاسخ قلیایی گردد و اسید را خنثی کند نیز می تواند از خستگی بکاهد؛ مانند سیب، پرتقال، توت فرنگی، لیمو، گلابی، اسفناج، خیار، ترب، تربچه و سایر میوه ها و سبزیجات. گرفتن دوش گرم بعد از تمرین اگر چه بطور مستقیم در کاهش اسید لاکتیک اثری ندارد اما موجب رفع خستگی و احساس شادابی شده و جریان خون پوستی را بالا می برد.

+ نوشته شده در  جمعه 3 مرداد1393ساعت 11:43 قبل از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

  بمب فسفری نوعی راکت است که در آن به جای مواد منفجره، از ماده‌ای آتش‌زا به نام فسفر سفید استفاده می‌شود . هدف استفاده از این بمب ایجاد آتش‌سوزی است. فسفر سفید یکی از آلوتروپ‌های (دگرشکل‌های) فسفر است ؛ ماده‌ای مومی شکل و سفید رنگ که به سادگی در هوا آتش می‌گیرد. از همین رو آن را درون آب نگهداری می‌کنند تا اکسیژنِ هوا به آن نرسد.

مولکول‌های فسفر سفید هرمی شکل و دارای فرمول مولکولی P4  هستند. این ماده در ساخت مهمات دودزا، ردیاب، منور و آتش‌زا مورد استفاده قرار می‌گیرد. در زمان استفاده آمریکا از این ماده در جنگ ویتنام، اصطلاحاً به آن ویلی پت (WP) نیز گفته می‌شد. این ماده به شدت آتش‌زا بوده و باعث سوختن لباس، بدن، ساختمان‌ها، سوخت‌ها و مهمات می‌شود. از خصلت دودزا بودن آن نیز برای اختفاء اماکن و تجهیزات جنگی از دیدگان دشمن استفاده می‌شود.

 فسفر سفید می‌تواند به سه طریق باعث ایجاد جراحات و حتی مرگ شود:

1- سوختگی عمیق بافت‌ها                2- استنشاق گازهای سمّی                 3- بلع

سوختگی با فسفر از درجات 2 و 3 محسوب می‌شود ؛ چراکه این عنصر تمایل زیادی به چسبیدن به پوست دارد و سوختگی‌های عمیق‌تری ایجاد می‌کند. آنقدر می‌سوزد تا دیگر اکسیژن کافی رای ادامه سوختن پیدا نکند . گاهی این سوختگی‌ها به کبد، قلب و کلیه‌ها نیز می‌رسد.

استنشاق گاز حاصل از سوختن فسفر نیز یکی دیگر از عوامل ایجاد ناراحتی‌های تنفسی و حتی مرگ می‌باشد. فسفر بر اثر سوختن، گاز دی‌فسفرپنتااکسید (P2O5) تولید می‌کند. این گاز با رطوبت موجود در بدن واکنش داده، فسفریک اسید تولید می‌کند و باعث سوزش چشم‌ها و غشاهای مخاطی می‌شود. 

P4 + 5 O2 → 2 P2O5

P2O5 + 3 H2O → 2 H3PO4

بلع 15 میلی‌گرم فسفر نیز باعث تخریب کبد، قلب و کلیه‌ها و در نتیجه مرگ انسان می‌شود. علتش هم تولید رادیکال‌های فسفر در کبد است. 

استفاده در جنگ‌ها... 

اولین بار انگلیسی‌ها در در سال 1916 میلادی بمب فسفری را ساختند و مورد استفاده قرار دادند. پس از آن نیز رژیم‌های مستبد و ضد بشریت، از به‌کارگیری این ماده مرگ‌بار امتناع نکردند؛ به‌ویژه رزیم اشغالگر قدس که همواره از این گونه بمب‌ها بر سر مردم بی‌دفاع فلسطین ریخته‌است. به چند مورد از موارد به‌کارگیری بمب‌های فسفری توجه کنید: 

1- توسط انگلیس در انقلاب عراق در سال 1920            2- در جنگ‌های جهانی اول و دوم

3- توسط آمریکا در جنگ ویتنام                                       4- توسط روسیه در جنگ با چچن

5- توسط صدام حسین در حلبچه                                    6- توسط آمریکا در افغانستان           

7- توسط رژیم سعودی در یمن 2009                     8- توسط رژیم صهیونیستی در لبنان 2006

9- توسط نیروهای ناتو در لیبی 2001            10- توسط رژیم صهیونیستی در غزه 2008 تا کنون

 

فیلمی از بمباران مدرسه‌ای در غزه با بمب فسفری ( 3/3 مگابایت )

 
+ نوشته شده در  جمعه 3 مرداد1393ساعت 11:37 قبل از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

 

 

اگر خواستی بدانی چه قدر ثروتمند هستی هرگز پول هایت را نشمار!

قطره ای اشک بریز و دست هایی که برای پاک کردن اشک هایت می آیند را بشمار!

این است ثروت واقعی...

+ نوشته شده در  پنجشنبه 2 مرداد1393ساعت 1:26 بعد از ظهر  توسط  عباس ملاتقی  | 

 


Powered by tabnak